蒋理

　　近日，美国新罕布什尔大学 （University of New Hampshire ）宣布，从2018年秋季学期开始，正式接受中国学生用高考成绩申请，高考成绩优秀的学生可以被录取为大一正式学生。这是美国第一个公立旗舰大学正式接受考生用高考成绩申请。

　　与2012年澳洲的悉尼大学宣布中国高中毕业生可凭借高考成绩报名，但还需要提交雅思或者托福成绩不同，新罕布什尔大学只需中国学生提交高考成绩即可。据介绍，该校将结合高考成绩、申请者中学学业表现和大学面试考察，然后直接录取学生，无需再提交雅思或托福成绩。这和我国香港地区高校在内地自主招生十分类似，是把高考成绩作为最重要的录取依据。 这是具有历史意义的，这表明我国的高考评价得到更多海外知名大学的认可，也对我国进一步改革高考制度提供思路。

　　近年来，接受我国学生用高考成绩申请的海外高校越来越多，教育部也在推进高考成绩得到国外认可的工作。但是，我们要把高考考试和高考录取分开来看，不能把认可高考成绩与认可录取制度混为一谈。

　　新罕布什尔大学认可高考成绩，是把高考成绩作为评价学生的重要依据，而不是就按高考成绩录取。学校依旧实行完全自主招生，对申请学生结合高考成绩、大学面试考察、中学学业表现等诸多因素，进行评价录取。认可高考成绩和认可SAT、雅思、托福成绩是一个道理，都是把其作为评价学生学术能力水平的一个指标。

　　高考测试和SAT等测试一样，均为对学生的统一测试，这一测试成绩能反映出学生的基本学习能力，而且，由于组织严谨、规范，中国高考在评价学生的学习能力方面，具有很强的权威性。高考成绩并非录取的唯一因素，大学在面试时是会考察学生的语言能力的，如果语言不过关，在进入正式课程学习时，还需要过语言关。

　　我国高考成绩逐渐被海外高校认可，这意味着我国考试评价也进入了国际竞争。我国高考制度包括考试制度和录取制度两部分。恢复高考40多年来，我国一直在推进高考改革，但高考改革主要是对高考考试评价进行改革，包括调整高考科目、考试内容、考试命题，但却没有对高考录取制度进行改革。我国高考录取一直采用总分录取方式，即按高考科目总分，结合学生的志愿进行录取。高考分数是大学录取学生的最重要依据。

　　这种录取制度，和美国高校是完全不同的。美国中学生也有统一的测试（SAT或ACT），但是，大学招生是每所学校单独接受学生申请，一名学生可同时申请若干所大学，大学独立对学生进行评价、录取，一名学生可同时获得多张大学录取通知书再做选择。按照这种录取方式，学生不必每分必究，因为不同大学不会把学生排序进行评价；学生也不必功利地选择学科、课程，因为不同大学专业的录取要求不同，也不会把选择不同学科、课程的学生纳入一个标准排序。

　　我国正在进行的新高考改革，在考试方面有很大力度的改革，这些改革的出发点扩大了学生的科目选择权、考试选择权，以促进学生个性、兴趣发展，然而，由于录取制度还是按3+3科目总分排序，结合考生志愿录取，这使得所有学生在选科时，还是关注怎样获得科目的高分。显然这需要进一步的录取制度改革与考试改革配套。

　　这次新罕布什尔大学接受中国学生用高考成绩申请，也给我国改革高考录取制度提供了一些思路，我们应该借鉴海外知名大学的招生录取方式，更进一步推进我国的高考制度改革。